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Kamis, 18 Agustus 2011

Judul Tesis Pendidikan Bahasa Francis



  1. LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE POUR UNE RECONNAISSANCE DE SOI : ANALYSE DE DEUX ROMANS DE JEUNESSE LA VIE, EN GROS DE MIKAËL OLLIVIER ET LE GARÇON MANQUÉ DE SYLVIE FLORIAN POUILLOUX ET LEUR APPLICATION DANS LA CLASSE DE LA LITTÉRATURE
  2. LES INTELLIGENCES MULTIPLES DANS LE MAG’ 1  ET LE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCES POUR LES LANGUES (CECRL)
  3. TECHNIQUE D’ECVITURE COLLABORATIVE PAR LE BLOG DANS I’ENSEIGMENT DE LA PRODUCTION ECRITE
  4. PENGGUNAAN MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN TATA BAHASA PERANCIS BERBASIS INTERNET.PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS
  5. MODÈLE D’APPRENTISSAGE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE BASÉ SUR LE CONCEPT DU SCHÉMA
  6. PRATIQUE DE LA SIMULATION GLOBALE DANS LA PRODUCTION ORALE POUR LA REUSSITE DES ETUDIANTS A L’EPREUVE DU DELF NIVEAU B1
  7. L’EFFICACITÉ DE LESSON STUDY COMME MODÈLE ALTERNATIF POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE DES ENSEIGNANTS ET DES APPRENANTS
  8. L’UTILISATION DE L’APPROCHE NOTIONNELLE FONCTIONNELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS DE L’HÔTELLERIE POUR DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DES ÉTUDIANTS EN PRODUCTION ORALE:L’ÉTUDE QUASI-EXPÉRIMENTALE CHEZ LES ÉTUDIANTS DE FAUX DÉBUTANTS À L’ÉCOLE SUPÉRIEURE DU TOURISME TRISAKTI
  9. L’EFFICACITÉ DE LESSON STUDY COMME MODÈLE ALTERNATIF POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE  DES ENSEIGNANTS ET DES APPRENANTS
  10. LE PHÉNOMÈNE DE L’INTERFÉRENCE DANS LA LANGUE ÉCRITE CHEZ LES ÉTUDIANTS DE FRANÇAIS DE L’UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNY ET DE L’UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA UPI
  11. LA CORRELATION ENTRE L’ACQUISITION DES CONNECTEURS LOGIQUES ET LA COMPETENCE DE FAIRE UNE REDACTION ARGUMENTATIVE:ETUDE DESCRIPTIVE CORRÉLATIONNELLE DES ÉTUDIANTS  DE 6E SEMESTRE DE L’UNIVERSITÉ PÉDAGOGIQUE D’INDONÉSIE
  12. LES INTELLIGENCES MULTIPLES DANS LE MAG’ 1 ET LE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCES POUR LES LANGUES CECRL
  13. TECHNIQUE D’ÉCRITURE COLLABORATIVE PAR LE BLOG DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA PRODUCTION ÉCRITE

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